近日,全国主体教育理论与实验研究第三届年会在北京小学召开。此项研究是由北京小学承担的全国教育科学研究规划“九五”重点课题。
北京小学于1997年3月提出,该项研究把发展学生的主体性作为推进素质教育的核心,把“传授知识为中心”的教学观转向以“发展学生主体性为中心”的课堂教学观为根本,以建设学者型现代教师队伍为关键。目前,理论与实验研究在逐步深入,以北京师范大学、华中师范大学为龙头,北京、天津等40多所中小学为实验群体的一项国家级重点教育科研项目正在形成。
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